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廣東部分地區的殘疾學生或可享受15年免費教育

2019-11-06 | 作者:記者羅清峣 通訊員粵教宣 | 來源:
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摘要:據新快報11月5消息,近日,廣東省印發《廣東省促進特殊教育公平融合發展行動方案。提出了讓殘疾學生優先采用普通學校就讀的方式,實施殘疾學生15年免費教育,給特教老師“加工資”等措施,促進特殊教育公平融合發展。同時,《行動方案》指出,到2020年,殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上。

  圖為《行動方案》指出,到2020年,廣東殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上。新華社發(資料圖)

  《廣東省促進特殊教育公平融合發展行動方案》出臺

  據新快報11月5消息,近日,廣東省印發《廣東省促進特殊教育公平融合發展行動方案》(下簡稱《行動方案》)。提出了讓殘疾學生優先采用普通學校就讀的方式,實施殘疾學生15年免費教育,給特教老師“加工資”等措施,促進特殊教育公平融合發展。同時,《行動方案》指出,到2020年,殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上。

  就近安排適齡殘疾幼兒接受學前教育

  《行動方案》指出,在全省實施從義務教育到高中階段教育殘疾學生12年免費教育的基礎上,要推動有條件的地區實施從學前教育到高中階段教育殘疾學生15年免費教育。按照“全覆蓋、零拒絕”的要求,通過普通學校就讀、特殊教育學校就讀、兒童福利機構特教班就讀、送教上門等多種方式,落實“一人一案”,做好教育安置。

  對于學前教育來說,要優先采用普通幼兒園隨班就學方式,就近安排適齡殘疾幼兒接受學前教育。同時為學前教育機構中符合條件的殘疾兒童提供功能評估、訓練、康復輔助器具等基本康復服務。

  高中階段教育則以職業教育為主,大力發展殘疾人中等職業教育。普通高中和中等職業學校(含技工學校,下同)要積極招收符合錄取標準的殘疾考生,不得因其殘疾而拒絕招收。招生考試機構為殘疾學生參加中考提供合理便利。

  《行動方案》指出,普通高等學校要積極招收符合錄取標準的殘疾考生,不得因其殘疾而拒絕招收。且普通高等學校應進行必要的無障礙環境改造,給予殘疾學生學業、生活上的支持和幫助。

  推進特殊教育學校硬件建設

  《行動方案》指出,每個地級以上市應建有相當規模的義務教育階段綜合性特殊教育學校,每個縣(市)和30萬人口以上的區應建有1所以上符合國家標準的義務教育階段綜合性特殊教育學校。且對未達標的特殊教育學校進行改建、擴建。

  同時,支持地市特殊教育學校和其他有條件的特殊教育學校建設殘疾人普通高中或中職教育部。支持高等學校設置招收殘疾學生的特殊教育學院或者相關專業。招收殘疾學生的院校應實施必要的無障礙環境改造,建立特殊教育資源教室,適當改造校內外實習實訓場所。在特殊教育學校和有條件的兒童福利機構、殘疾兒童康復機構普遍增加學前部或附設幼兒園。

  對特教老師實施工資傾斜政策

  《行動方案》指出,要完善特殊教育教師培養體系,擴大特殊教育相關專業的碩士、博士研究生培養規模。將特殊教育專業列入省中小學教師公費定向培養計劃,普通師范院校和綜合性院校的師范專業普遍開設特教課程。在教師資格考試中要含有一定比例的特殊教育相關內容。

  同時,落實并完善特殊教育津貼等工資傾斜政策,核定績效工資總量時適當傾斜。對普通學校承擔隨班就讀教學管理任務的教師,在績效工資分配上給予傾斜。

  

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